Верхняя строка - старословенское написание.
Нижняя – древнерусское.
В скобках дан числовой образ буквицы.
Зелёным цветом выделены образы буквиц.
Внимательно посмотри на прописание буквицы - К.
Из каких элементов она состоит?
- Вертикальная линия (I) и какой-то угол (<) прикасается к вертикали.
- А какой образ у вертикали? Мы это уже разбирали с тобой.
- Буквица «ижеи»?
- Молодец! И что же там сказано про вертикаль?
- Единение, связь земного и небесного.
- Правильно. А «угол», как ты его назвал, является образно двумя мiрами.
Когда происходит соединение, слияние двух или нескольких систем, то, естественно, создается некий новый объём, в котором объединённые системы взаимодействуют. Речки и ручьи, например, впадая в реку, делают её полноводнее, «объёмнее». Поэтому образ «Како»: объём, объемность, пространство, а также объединение человека со Вселенной.
Произносится: К - к.
И снова для лучшего понимания образа буквицы «ЛюдЇе», мы рассмотрим её написание (графику) – Л.
Как видишь, она состоит из трёх частей: вертикальной, горизонтальной и наклонной линий. Что они обозначают? Горизонталь – это мiр человека, который ограничивает (занимает) часть пространства. Вертикаль – взаимосвязь между человеческим (земным), небесным и мiром, в котором обитают другие живые существа (наклонная линия).
И если образ буквицы «како» - «объёмность», то здесь уже можно говорить о «соприкосновении объёмов». А почему? Каждый человек (людина) обладает своим «объёмом», а когда множество человек объединяется, то, как это можно назвать?
«Общность, объединение», что является образом буквицы. И, как ты уже заметил, прописывается она через «инить» (Ї), чей образ – «община». Образ буквицы «Л» - мирность, т.е. «размеренность существования» или «направленность».
Произносится: Л – л.
Задание: поясни, что такое «ЛАД», и дай своё толкование этого слова.
Встретились два человека (людины), поговорили о чём-то, и в результате этого общения, разговора у них зародилась мысль о том, как им нужно действовать в дальнейшем. В написании (графике)
это выглядит так: Л+Л=М. Отсюда и образ буквицы «Мыслитэ»: мысль, мыслить, думать, обращаться к кому-нибудь. Но мысль это и новое знание, то есть мудрость.
И ещё: когда человек думает о чём-то (а думать он может обо всём на Свете), то создаётся целый мыслительный «поток» определённой последовательности движения, направленный на воплощение замышленного в жизнь (как, например, все твои мысли сегодня о завтрашней контрольной по арифметике), передача, преображение.
Произносится: М – м.
Пример: Мать (мате) – «ма это». А что такое «МА», если мыслить глубинно?
Источник (начало) преображения, РОду Жизнь ДАЮЩАЯ – рождающая.
Это – наши дети. Это – наш сын. Это - наша дочь»…Как ты сам понимаешь образ этой буквицы? А вот ещё: слово «наше». В конце его прописана буквица «ЕСТЬ» (е), образ которой, как ты уже знаешь, - бытие, земная жизнь. Значит, «наше» - это то, что находится (существует) при нас, рядом с нами, в нашем бытие, а не где-то за тридевять земель, не за пределами нашего восприятия.
Образ буквицы «Н»: близкое; родное; наше во Вселенной; то, что было известно нашим Предкам.
Но вот Светич, тебе ещё один пример: «НЕ». Каков образ? Как мыслишь? Наше (н) Бытие (е)? А почему тогда «не» является формой отрицания (не пойду в школу; не хочу спать)? Значит, данное толкование не есть правильное.
Можно сказать, что «не» является формой невосприятия, отрицания, обособления. Форма эта существует внутри нашего собственного мира (она наша), но обособленно, сама по себе. Таким образом «НЕ» - «не наше есть». Понял?
Давай на примерах. Слово «мощь», то есть «сила», «могущество». А когда отсутствует сила, мощь? НЕМОЩЬ (слабость, несила)- «не наша есть мощь». То есть это чуждая сила, не наша. Если мы захотим воспользоваться этой силой, то она превратится в нашу слабость, немощь. Небытие – « не наше есть бытие». Это незнакомая, чуждая жизнь. Она где-то существует, но о ней мы ничего не знаем. Для нас её нет. Слово «НЕТ» - «нашим (н) бытием (е) не утверждено (т), не является».
Произносится: Н – н.